Emmanuel Mesnier - Apprendre à apprendre

Moi j'enseigne, mais eux, apprennent-ils ?

3 juil. 2011

Entretien avec Divina Frau-Meigs : « L'école ne peut plus nier les écrans »

Publié par Emmanuel Mesnier
Envoyer par e-mailBlogThis!Partager sur XPartager sur FacebookPartager sur Pinterest
Libellés : TICE

Aucun commentaire:

Enregistrer un commentaire

Article plus récent Article plus ancien Accueil
Inscription à : Publier les commentaires (Atom)

Qui êtes-vous ?

Ma photo
Emmanuel Mesnier
Formateur biochimie, physiologie, microbiologie. Consultant pédagogique, développement de projets pédagogiques au sein d'établissements d'enseignement supérieur, usages des TIC dans l'éducation, coaching personnel, cours particuliers préparation au BTS Diététique
Afficher mon profil complet

Pages

  • Accueil
  • Formations pédagogiques IPAC octobre 2011 Outils w...
  • Formations pédagogiques TICE rentrée 2011
  • Formations pédagogiques IPAC juin 2011 C2i
  • Contact

Libellés

  • Accompagnement formateur (11)
  • Apprendre (7)
  • Baladodiffusion (1)
  • Blog (8)
  • BTS Diet (1)
  • C2i (11)
  • Creative commons (3)
  • Créer un blog (6)
  • Diigo (5)
  • Elearning (3)
  • Enseignement à distance (1)
  • Evaluation (3)
  • Facebook (9)
  • Formation (2)
  • génération Y (2)
  • Google (3)
  • Google + (7)
  • Google docs (5)
  • Google Reader (1)
  • Identité numérique (9)
  • Innovation pédagogique (5)
  • Ipad (10)
  • Juridique (7)
  • Langues (3)
  • Licences (1)
  • Mindmapping (13)
  • Mobile learning (6)
  • Motivation des étudiants (1)
  • Outils TICE (3)
  • Podcast (12)
  • portfolio (9)
  • QCM (1)
  • Résaux sociaux (46)
  • Réseaux sociaux (1)
  • Scénarisation (1)
  • Serious Games (3)
  • Situations d'apprentissage (1)
  • Skype (1)
  • Slideshare (1)
  • sondage (1)
  • TICE (68)
  • Travail collaboratif (37)
  • Twitter (32)
  • Universités (1)
  • Veille (1)
  • Vidéos (37)
  • Visioconférence (1)
  • wallwisher (1)
  • web 2.0 (1)
  • Wiki (3)

Rechercher dans ce blog

Archives

  • ►  2012 (1)
    • ►  février (1)
  • ▼  2011 (246)
    • ►  décembre (7)
    • ►  novembre (4)
    • ►  octobre (3)
    • ►  septembre (18)
    • ►  août (21)
    • ▼  juillet (30)
      • Les c2i nouveaux sont officiels
      • Dossier web thématique sur les réseaux sociaux
      • Du e-learning au Serious game - Carte mentale
      • La gestion des réseaux sociaux : un véritable chal...
      • L'ePortfolio, un outil avantageux pour les enseign...
      • Tutoriel Google+
      • Quels droits pour un enseignement en ligne ?
      • Développer du contenu m-learning
      • Comparatif fonctionnalités Google Plus, Twitter et...
      • Premières expérimentations et perspectives autour ...
      • Premières expérimentations et perspectives autour ...
      • 10 termes Twitter incompréhensibles expliqués aux ...
      • 10 ideas to help you prepare for teaching in a 2.0...
      • 50 usages des médias sociaux en formation
      • Pourquoi l'éducation tue la créativité et les chan...
      • Le C2i, un atout pour l'insertion professionnelle ...
      • Peut-on être technophile et pédagogue ?
      • Exemple d'utilisation de Facebook en formation pro...
      • Le cours magistral a du plomb dans l’aile
      • Un nouvel outil mobile learning conçu pour apprend...
      • Expérimentation des serious games à l'ESC Chambéry
      • Le numérique à l'école ne suivra pas le rythme du ...
      • L’UNESCO rejoint iTunes U et offre son exceptionne...
      • Entretien avec Divina Frau-Meigs : « L'école ne pe...
      • Qu’attendent les enseignants universitaires frança...
      • Un essai d’utilisation de Twitter en classe
      • La veille avec Twitter
      • Google+, un avis de plus sur le nouveau service Go...
      • Enseigner des compétences d'apprentissage tout au ...
      • Top 100 Tools for Learning 2011
    • ►  juin (130)
    • ►  mai (16)
    • ►  avril (6)
    • ►  mars (6)
    • ►  février (4)
    • ►  janvier (1)
  • ►  2010 (23)
    • ►  décembre (19)
    • ►  octobre (2)
    • ►  juin (1)
    • ►  février (1)

Messages les plus consultés

  • Tutoriel pour réaliser une enquête en ligne
  • (pas de titre)
  • Certification C2i 2011/2012
  • Digital natives Génération virtuelle
  • Quelle pédagogie en formation professionnelle ?
  • Le mobile-learning : solution pour apprendre en toutes circonstances ?
  • (pas de titre)
  • (pas de titre)
  • Le C2i, un atout pour l'insertion professionnelle - interview de la responsable du recrutement L'OREAL
  • Créer un QCM en ligne avec réponses via SMS ou Twitter

Twitter

Membres
Thème Filigrane. Fourni par Blogger.
Licence Creative Commons
Apprendre à apprendre de Emmanuel Mesnier est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'Identique 3.0 non transposé.